网络上的远程教育，到底有怎样的弊端呢？为什么？

2024-01-07 游戏

网络上的远程教育，到底有怎样的弊端呢？为什么？

远程教育看不到孩子的学习状态，是非常盲目的。对于孩子的教育是不利的。

: 我要吃早宴

机构先说能报网教专科，后说要高中才能报，钱收了后来没报成又退了。为什么现在报远程网络教育这么难？

是的，网络教育专科确实难办。高中中专学历完成全国联网，没有原件或者在学信网查不到信息的，不予报名资格。为了应对，我们现在用国家开放大学专科替代网教专科。2020年网教改革政策具体实施：中国现代远程教育年会在北京落幕，会议精神，改革史无前例，规范管理，计划招生。一、2020年春季开始，网教专科将在全国取消（江苏的大批生源回归本地）二、户籍限制（考生需回原户籍所在地报考；仅限报考本省学校，不可以跨省市报考）三、考生考试需要逐级报考，取消等科代换及免考科目，增加高数，大学英语口语（英语四级水准）为统考科目。四、由学分制更改为学年制，采用专三本四学制，本科可申请毕业时间更改为48个月五、在京报考京津冀户籍考生需提供在京三年连续社保证明；北京市居住证。六、高中中专学历完成全国联网，没有原件或者在学信网查不到信息的，不予报名资格。

: internetrix

疫情过后，大家对网上教育有何看法？

教育行业不会被颠覆，学校不会被替代，疫情结束后教与学回归正常，线上流量回归线下。而“互联网”将成为教学环境、学习环境、以及学校的基本组成部分，改变现有学校的运行模式，重组学校的结构与形态。所以我认为，疫情过后在线教育作为教育的补充，将担负更多重任，最终在线教育与线下教育将走向【融合】。具体如下↓↓↓趋势一：线下教育仍是常态，在线教育由【新】到【好】仍需时间自“停课不停学”要求发布以来，线上教育频上热搜，面对大批量涌入的师生，平台/网络无法承接，卡顿、掉线等问题时常出现。其次，在线教育汇聚名师资源是改善教育资源不均衡现象的有力措施。经过此次疫情我们发现还是有部分偏远地区的孩子没法正常使用互联网，线上教学的基础短板依旧存在。除此之外，无论是录播、直播还是慕课，教育信息化相关人才都急缺。所以在信息化教育设备运维滞后，很多硬件设备花高价置办但利用率不高。最后也是最重要的一环，在线教育目前没办法做到“个性化”，充分发挥在线教育的独特优势，利用大数据、人工智能等技术，全面采集并利用学生的学习过程数据和教师的教学过程数据，识别学生的真实学习状态，开展针对性的学习分析、问题诊断和资源推送，为每一个学生提供量身定制的学习方案。趋势二：疫情期间，用户习惯得到深层培养，在线教育认知度得到全面提升此次大规模线上教学其实是由突发公共安全事件引发的对教育行业乃至整个社会的一次倒逼的，我们本质上是一次被动应对。但也正是因为如此，所有人都被动接受了一场大型网上教学操作培训。任何新事物的出现都需要培养用户习惯。北京市委通过座谈、问卷等形式对高校师生进行调研，结果显示，72.19%的学生认同网络教学模式，71.5%的学生对本校网课情况打了80分，也就意味着老师与学生已经渐渐熟悉了网络教学。今后网络教学的操作难度以及师生心理障碍将大大降低。另一方面，疫情期间，线上教学设备、平台使用频率高、日活基本在千万级别。这让在线教育的问题集中暴露，集中解决。企业利用这次疫情收集海量用户反馈，并根据反馈迅速完善产品。可以说疫情对教育装备、平台是一次全面提升的大好机会。长期趋势：【线上】【线下】深度融合通过对【线上】【线下】教学特点的梳理，我们了解教育真正的本质与目的是【教】与【学】。以线上教育为主的互联网教学强调的是技术手段的辅助性与适宜性。通过互联网，教学场景不受时间、空间限制，得到充分延伸。同时，在便捷性、多样性、互动性上向上线下教育也呈现不同，但不是对立的，而是互补的，只有将两者结合起来，才能实现教学效果最大化。教育信息化是国家长期布局的大趋势，疫情过后线上线下将会发展成两个相互包含、相互补充、相互支持的统一的系统，充分发挥各自的优势，取长补短，构成一种新的教学环境和管理方式。届时通过“互联网”学校将会连接各种孤岛式的系统，解决教育不能兼顾【大规模】与【个性化】的核心痛点。

: wsf1120360458

高起本哪种最好？

1.既然提到了高起本，那么什么是高起本呢?从字面上，我们就可以了解到就是直接高中升本科，也可以是中专升本科。而高起本最直接的途径就是成考，而间接的途径则是专本套读。高起本有成考，然后就是专本套读。先给大家介绍一些成考。成考的属于国民教育系列，国家认可学历，每年考试一次，跟普通的高考差不多。总共有三种学历层次的考试，可以高起专，专升本和高起本。这里主要说的是高起本，参加成考的高起本，只需要考试一次，就像高考一样。考试通过了，就会被所报考的学校录取。但是高起本有一个缺点就是学习的时间太长了，需要5年才能取得本科学历，这也是很多人为什么不选择高起本的原因之一了。2.如何高起本不少人上完高中或者中专之后，因为一些原因，就没有继续进入大学深造。而现在不少公司的门槛都表明的很清楚，需要本科或者大专学历。那么如何提升学历呢?高起本，我想应该是一个很好选择。3.高起本推荐专本套读除了成考的高起本外，其实专本套读是一个间接的高起本。因为这也是专科本科一块学习，拿到专科和本科的学历。专本套读的意思就是专科选择成考或者网络远程教育，比如说电大或者恩波在职教育。本科选择自考，这样本科和专科同时学习，同时考试，可以在1.5年的时间拿到本科。4.专本套读的三种模式简介专本套读之电大和自考电大是国家认可的学历之一，是我国高等教育的重要组成部分。具有远程教育的特征，主要采用多媒体教育和共享资源。电大是没有围墙的大学，对于广大高中和中专生来说，是一个提升学历的较好选择。专本套读就是电大和自考同时报考，电大报考专科，自考报读本科，两年半取得专科和本科学历。专本套读之网络远程教育和自考。网络远程教育又称远程教育，是综合运用现代通信技术、多媒体计算机技术和现代网络技术，特别是因特网技术实现交互式学习的新型教育模式。同样是国家认可的学历之一，它不限时间、地点、空间，可以随时随地学习。它也由专科和本科两个层次，专本套读就要选择专科的层次，配合一个自考本科，两年半取得专本科学历。专本套读之成考和自考，之所以把成考放到最后是因为成考一年只有一次，对于很多急于提升学历的人来说，时间上不是太允许。而且成考的难度比电大和远程教育的难度大。当然，想要选择成考的人可以选择的，成考专科加上自考本科也是同时报考。短时间拿到国家认可学历5.高起本和专本套读有什么不同？高起本和专本套读比起来，可谓是各有长处、要是直接通过成考进行的高起本，虽然时间长，但是只要入学考试通过，后期的学习考试难度都不是很大。专本套读呢，因为时间段，速度快，所以在学费上面，可能要比高起本贵很多。

: emilyzhen32

远程教育高起本行吗？

远程教育高起本考试是由各个招生院校自行组织招生和命题的，招生院校会根据自身招生情况来决定考试难度。该项考试主要就是为了测试考生对于基础知识的运用、自学和对于多媒体学习的能力，所以考试的难度不会太高，想要报考的考生可放心报考。

: 那一曲花瓣雨

我第一学历是职高，想提高学历，已取得电大本科学历，但含金量不高，请问有好的建议吗？

你的那个学历还不如学个技术了！电大本科你那本科学到东西了吗？无非就是花钱买个证吧

: 弈雪悠然DIY烘焙

想继续学习，取得更多知识和更高学历，该选什么类的考试？

如果，你还年轻或者刚刚毕业，我的建议是全日制的学习，不管什么自考成考电大，他们都是业余学习，也不是全日制，现在大多数单位，都是要求全日制毕业。如果你是有工作的人，我的建议是高校的网络教育，他毕竟是学校的平台，有老师给你授课，至于学到什么程度，就要看你自己的自律性。至于自考，难度很大，只有所有科目考试通过才会毕业（我身边的同事，自考所有教材统统网上查找，自学）含金量会多一点，毕竟是自己啃下来的

: yunqilqj

在职提升学历，你愿意成教还是网教？

学历项目成考/函授1、2.5年毕业2、一年考一次3、统考入学4、分业余、脱产等教学形式5、含金量：社会认可度高，学信网可查自学考试1、1.5-3年毕业2、一年考两次3、免试入学4、业余学习、难度较高5、含金量：国家承认，学信网可查远程教育1、2.5年毕业2、一年考两次3、校考入学4、网络教学无地域限制5、含金量：一般，国家承认开放教育1、2.5年毕业2、一年考两次3、免试入学4、网络教学无地域限制5、国家承认学历，学信网查询学历项目成考/函授1、2.5年毕业2、一年考一次3、统考入学4、分业余、脱产等教学形式5、含金量：社会认可度高，学信网可查自学考试1、1.5-3年毕业2、一年考两次3、免试入学4、业余学习、难度较高5、含金量：国家承认，学信网可查远程教育1、2.5年毕业2、一年考两次3、校考入学4、网络教学无地域限制5、含金量：一般，国家承认开放教育1、2.5年毕业2、一年考两次3、免试入学4、网络教学无地域限制5、国家承认学历，学信网查询

再林阿莫西林克拉维酸钾片怎么吃
吃火锅拉肚子吃蒙脱石散可以吗
增强免疫力补充什么维生素
夏季感冒吃什么药
阿莫西林治疗扁桃体炎效果好吗

TAG：网络弊端

上一篇：吉林省教育学院怎么样？

下一篇：请问学历重要吗？