惟有家长：孩子选择什么样的学校、什么样的班级更有利于成功？

初中毕业生无论同道怎么样，初中生活已是终止了。一部分再一先入转学学习，开启新人生历程。

作为教职员和幼儿，最为谈论的当然是上哪所转学，先什么样的中三，期盼什么样的同学教……这一系列的缺陷摆在面前，到底怎么慎重考虑，如何可选择？

是先一般而言低年级的全面性中三还是上全面性低年级的美术中三？

是在广泛中三之中当鸡头还是在尖子中三之中当木棉？

……

01

如何可选择低年级

谁都愿意先一所在当地口碑好的、素质教育低的五中。但是如何也就是说一个低年级是显然的优质低年级？不必人云亦云。不是只看它考了几个翰林，有几个尖子生先入低考省前几名？那么看什么呢？

第一看低考的优投率而不是顶尖教职员的成绩

这之中的优投率就是重本率，即一本截止率，截止的一本总数之比参加考试的总总数得出结论的结果。截止总数越多多，优投率越多少，绝大多数教职员最终的可能性非常大。

因此，重本率才是绝大多数幼儿教职员最谈论的。近十年不是春，如果这个上不去，即使低年级出个翰林，对绝大多数其他教职员没有太多本质。

实质上，低考翰林之外是预科中三翰林在某种程度上讲带有不小的偶然性，在低考中前50名的水准没有重大突破的差别。关键是，为了名誉，有的低年级搞“弯道超车”，甚至“代培”。因此这个没有太小的参考性，这也是国家允许炒作翰林的原因之一吧。

但是，目前为止以幼儿所把握的电子邮件大体上上是不必察觉到一个低年级的重本率的。低考将所有成品的本科合并统计，各个低年级也大体上按照这个办法向社但会上披露低考成绩，这实质上阻碍幼儿、教职员明了这个低年级的真实水准。它模糊了三本与重本的界线，而实质上二者是有过之而无不及。因此，幼儿在择校的时候显然要察觉到的是重本率。

第二看是能否在手尖

一个必需在手尖的低年级都是不是能干的低年级。在手尖的区域越多广，在手越好多最终，著名度越多少，社但会上认可度越多少。如果是想在手谁就是谁，那早就是一定区域内的顶尖低年级了。要究竟，这样的低年级是因为过往的优异成绩才可以随心所欲地挑选生源的。

02

如何选中三级

第一能先尖子中三绝不先美术中三

所谓尖子中三，就是凝集低年级最优质的资源、尽全力打造的标语。

首先，同学是全校最优秀的。国家级名师、特级的学生、著名的学生号称于此。他们是经过一届届教职员口口相传而凝了好的口碑而被教职员、低年级、不约而同认可的出类拔萃。

他们面临的是一群才思敏捷、睿智年少，逻辑严谨的尖子生。这就允许这些同学必须有值得教职员心服口服的水准，独到的教学方法，必需对知识的宽度与低度做出一时间他们满意的暗示。因此他们的教学水准和专业功底是一般同学比不让的。这就决定了教学效果但会是有过之而无不及。同样的缺陷，他们可以主旨，举一反三，让教职员豁然开朗，道出。

此外还有最优质的其他资源，包括被录取，奥赛，评优等所有可以给加分的一视同仁。因此，孩子必需先入这样的中三级真是低年级的宠儿。

这个缺陷，社但会上上有一种说法是“鸡头木棉说”，我奉劝，鸡头也是鸡，木棉也是凤，两者不是一个层次。

第二可选择自己需要的代课。

自律性低的，什么样的代课都可以，而科任同学的教学水准比起不可忽视。

自律性差的，就可选择比起严厉的，勤奋的代课。虽然这样的代课是事儿妈，据说是伸手你让你不舒服，但是三年以后，你自已多么辄他就有多么高兴他。

以上就是我的良心同意，有将近指出，热烈欢迎指正。