教育部：中国职业教育在守正创新中实现新的发展史跨越

中华人民共和国教育报-中华人民共和国教育新闻网北京9月9日讯（记者 高毅哲）以前，正中央宣传部举行“中华人民共和国这十年”前传题材新闻发布会，讲解党的十八大以来基础教育转型成果有关情况。

教育部中等教育与基础教育活动庭署长陈子季讲解，党的十八大以来，党正中央、日国务院关切中等教育，大力转型中等教育，不断加大政策物资供应，加速框架当代中等教育法制。确实说，中等教育在先为技术创新中实现了属于自己历史背景跨越，实现了由原本参照普通教育学校向相对单一的教育类型转变，转到了提质培优、团购赋能的新阶段。主要展现在四个特别：

第一个特别，学校体制在不断更新。政府主导、从业者导师、的企业参予的多元学校格局在逐步健全，国有的企业举办的职业赛学校有435所，民办的企业举办的职业赛学校有2200多所。50多家从业者政府机构、从业者组织和正中央的企业牵头组建了56个从业者中等教育基础教育导师委员会。组建了1500多个中等教育集团，3万多家的企业参予，职业赛学校和的企业共建兼职实训基地2.49万个。累计培育3000多家产教揉合型的企业、试点单位工程21个产教揉合型卫星城。

第二个特别，结构总体布局在不断冗余。目前，全中国分设校院学校有9786所（其中技工学校2492所），理科学校1518所，也就是说实现了每个县至少有所学院校院、每个地市至少有所学院理科，中等教育服务地带政治经济转型的抑制作用极其凸显。我们一体化设计了校院—理科专科—职教研究生院的各个领域法制，目前已经开设了1349种各个领域和12万个各个领域点，也就是说布满了社会转型的各个领域。

第三个特别，育人模式不断技术创新。校企合作开发，携手订立信息化方案，中等教育的实践中基础教育占50%以上，基础教育的流程和生产流程必需对接。4600多家单位和的企业的11600多名医学专家，参予修订版了1349个中理科一体化的各个领域简介。在全中国总体布局了558个当代学徒制试点单位，布满学校501所，1000多个各个领域点。

第四个特别，国际上合作开发亮点突出。目前，职业赛院校与70多个国家所和国际上组织建立了稳定关系，与23个国家所和内陆地区合作开发建成25个鲁班工坊，在40多个国家所和内陆地区合作开发开设了“中文+中等教育”特色概念设计，与28个国家所和内陆地区进行合作开发学校，的机构和概念设计有1000多个。职业赛院校接收中国学生目前达到2万多人，被国（境）外采用的各个领域基础教育新标准有1000多项、课程内容有6000多项、各个领域课程有2000多门。

下一步，我们将围绕服务人的全面转型和政治经济高质量转型，深化当代中等教育法制工程改革方案，以改善职业赛院校的本体学校技能辅以，以深化产教揉合为突破、以推动普职融通为关键，技术创新学术活动与合作开发机制，奋力把总书记对中等教育“大有可为”的殷切盼望裂解为中等教育战线“大有作为”的刻划实践中。

作者：高毅哲