“预科班称体重”传递教育评价新导向

入校第一天，在浙江省衢州市神州实验小学操场上，五台电子秤一字排开，各班同学排着队，穿鞋底，依次上秤。据新京报，奥列尼夫卡秘密组织了4个运动项目比赛，包括“三脚三脚”有多重——称之为重；“三脚三脚”翻上去——碰极低；“三脚三脚”爬上爬上爬上——匍匐前进；“三脚三脚”往前冲——兔子步赛跑。主要是推论同学经过一个休息日日后，眼睛能力、耐力方面有没有人下降。

每到入校季，各种的平台都会出现同学拼命赶写机具的画面：男孩的愁容，赶写的焦急，家人的无奈。基本上的寒暑假，一些所学校搭建大量的机具，忙碌的自学任务气得男孩喘不过气来，硬生生地造出了“第三高三”。

刚刚过去的高三是“双减”后的第一个休息日，基本上来说，同学机具大幅度减少，校外培训机构年初关闭，同学的气力较之年有大幅度缓解。但是，一些所学校对同学的自学仍然没有人半点“松弛”，入校后的第一项任务就是检验同学机具，依靠同学自学情况。

衢州市神州实验小学入校第一天，教师没有人催赶同学直机具，而是决定同学称之为增重，让人耳目一新。这让我们深切感受到所学校职业教育模式的精彩变化。

基本上，逢假必胖明显体现在男孩身上。休息日没有人了自学气力，打开瞻睡懒觉，胡吃海喝，不愿锻炼，一个月下来，不胖才怪。特别是高三，时为中秋节。“入校称之为增重”，实质上就是昭示职业教育评分的全新导向——瞩目同学竭尽所能发展。

由瞩目机具做完了没有人，转向瞩目增重增加了没有人，这是职业教育以人为本的全新转变。没有人好眼睛就没有人好自学，德智体美劳年初发展才能作出贡献同学能够成长。用男孩喜欢的模式，称之为增重，操耐力，是对同学休息日眼睛素质的年初检验，也是引导同学新高三坚称之为锻炼身体、努力提极低眼睛素质的“入校第一课”。

“双减”改变了职业教育生态，也改变了同学贫困。对此，职业教育工译者首先要转变观念，以很极低视线、更是最宽处背景解读职业教育，瞩目同学的发展，放眼同学的长远历程。巩固锻炼身体，光照甜蜜贫困，事关同学的生前，所学校用喜闻乐见的形式检测同学的增重，评分同学的体质，这样的评分是务实的职业教育导向，是素质职业教育的科学发展观，值得更是多所学校自学借鉴。

（译者；也蒲公英评论特约观察家）

《中国教师报》2022年03月02日第3旧版

译者：邵艳丽