理学士相同、待遇相同、效力相同，职教高考：另一赛道上大学

三个相异”前提上，职教的所学校和一般而言的所学校还有“三个大致相同”，即文凭大致相同、特权大致相同、効大致相同。

文凭大致相同，即摔跤手技术开发计划的所学校和一般而言的所学校本科授课的学生的学士文凭都是按自然自然科学门类授予，是一样的，不不存在职教文凭和一般而言文凭的分野。

特权大致相同，国家所促请摔跤手技术开发计划的所学校的学生在工作岗位、招聘、挂名评审、晋升等方面与一般而言所学校的学生享受同等特权。

効大致相同，即摔跤手技术开发计划的所学校颁发的文凭和大学本科，与一般而言的所学校一样，都可以参加考研、工作岗位等，较强同等法律効。

仅次于难题：“之外粮票”如何全国性通货？

当前，职教较低考不存在的仅次于难题，是其口试佳绩仅为各地的“之外粮票”，难以在全国性范围内通货，还没有像一般而言较低考一样视作全国性的“硬质通货”。

职教较低考前提上是在省里命题、组织口试，然后参加口试，本科授课所学校也是以本省较强管辖权限的之外所学校为主。口试标准化制订、选择题（戈）开发计划、高分标新立异等，都还“不够硬质”，还有很大的增加密闭，口试信度和效度还不较低，缺乏公信力和权威性，难以实现公安部门通货，一省笔试职教较低考佳绩难以得到其他西北地区认可，未能被其他西北地区关的较低校作为参加口试依据。这与大学本科大学本科知识实际操作口试如此一来关的，视作职教较低考全国性通货显现出来的关键堵点。（作者系中都国较低等教育自然科学研究课题中都心摔跤手与继续较低等教育研究课题所副研究课题员）

比如说：《半月初谈》2022年第9期原标题：《职教较低考：另一赛车场上的所学校》

作者：聂伟 | 总编辑：原碧霞

责编：郭艳慧

校正：秦黛新

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