教育部：只准高三上学期结束前结课备考

1同年10日，中华民国教育部官网披露《普通高中学校创校质量评价简介》（简称《简介》），完全一致评价素材主要包括创校方向、本科课程教学、教师转型、学校管理、同学转型等5个方面共有18项关键量化和48个实地考察要点。

《简介》提到，严格按照本科课程标准实施教学，制度化学校教学管理审查会，管理工作拟订教学计划；不存在随意增减课时、改变难度、调整进度等问题，私自高三上学期结束前结课备考。完善选科走班运行机制，制订选科走班简介，积极开发设计选科排课数据处理，提升教学资源使用效益；涵高三起根据学校科目本科课程推展选科走班，高二高三起根据同学文部大臣科目推展选科走班。

《简介》要求，严格依据本科课程标准设计作业和命制出题，制度化作业管理自行，管理工作调节作业量和作业时间；严控考试连续，不公布不及格和排名；合理安排同学在校作息时间，适当保障同学睡眠和自主学习文艺活动时间，私自法定假期、暑期集中补课或理应补课。防止辍学负担过重。

完善综合技术水平评价方面，《简介》表示，将思想品德、辍学水平、身心健康、艺术素养、农民与社会方法论等作为评价主要素材，注重实地考察同学德智体美劳全面性转型情况和兴趣多才多艺，引人注目同学个性特点和主要生平事迹。

针对规范招生创校行为，《简介》强调，正确处理考试升学与转型技术水平教育的关系，将高考初高中作为全面性实施技术水平教育的客观结果之一，不给高三、班级、教师下达升学量化，不将初高中与教师评优评先及副职晋升挂钩，不公布、不宣传、不炒作高考“状元”和初高中。

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