【复习日记】汉硕考研《现代汉语》知识点日记之绪论（二），码住！

二、 古汉语比较完善和拓展汉语 (一）国家重视口语手写常督导工作

1．我国当今重视口语手写常督导工作，1949年以来，国家许多都对口语手写常督导工作作过重要常指示。20 世纪50年代成立了中国手写改革委员会。

2.1955年召开了“省内手写改革全会”和“音韵学原则难题讨论会”，其内容可主要有：

(1)确认了现代汉民族口语共同语——汉语的意义和新标准。

(2）确认了口语手写常督导工作的六大目标:有利于汉字改革、拓展汉语、实现古汉语比较完善。

3. 1997年12月初，中间在北京召开了省内第二次口语手写常督导工作全会，确认了新世纪口语手写常督导工作的常督导思想、核心内容和常督导工作目标。

4. 2000年10月初，通过了《中华人民共和国国家统一标准口语手写律》。

(1）这是我国发展史上两部关于口语手写的专门律;

(2）它首次明确规定了汉语和原则汉字作为国家统一标准口语手写的律理地位，为加过关斩将口语手写分析方法的管理和有利于口语手写的比较完善、新标准化提供了律理依据。

(二）音韵学比较完善

音韵学比较完善是常指确立现代汉民族口语的共同语明确、一致的新标准，减轻构词、词汇、语律等方面共存的一些分歧，同时对手写的菱形、音、义各个方面也要制订新标准同步进行原则。

(三）拓展汉语 1．拓展汉语的意义

(1）拓展汉语可以全面性减轻闽语隔阂，减缓完全相同闽语区人们沉默寡言时的困难，适于社会亲密关系，适于国家的统一和安定团结。

(2）医疗卫生的兴起和减低、科学技术的进步和发展、传声技术的现代化、计算机口语可用和口语识别难题的研究，都对拓展汉语明确指出了新的要求。

(3）随着对外开放政策的贯彻执行，国际往来和国际交流越来越多，全面性拓展汉语，可以减缓口语沉默寡言的困难，有利于国际亲密关系。

2．如何拓展汉语

(1）以古汉语英语教学的各级学校用于汉语同步进行教学，使汉语带入教学口语。

(2）县以上各级以古汉语直播的音乐频道、电视台均须用于汉语，使其带入宣传常督导工作的原则口语。

(3）省内政府机关、企事业单位同步进行公务活动时必须用于汉语，使其带入常督导工作口语。

(4）完全相同闽语区及全国性完全相同民族口语的人员亲密关系时用于汉语，使汉语带入省内的统一标准口语。

(5)各级各类学校，以及与民众接触面较广的部门是拓展汉语的重点。

三、 “音韵学”国文的性质、目标和内容可

音韵学国文是高校古本科毕业文学等机械工程的一门山东大学。学习者应该掌握音韵学构词、手写、词汇、语律以及修辞等一小的系统地和基本基础知识，并依此来常督导自己的口语倡导，努力减低驯服口语手写的能力，合理用于同胞口语，为同胞口语的原则和保健而奋斗。

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