作文怎么写 老师来示范：稳扎本手，不须偶得妙手

编者按：2022年省内入学考试中学生题目引发社可能会变迁关注，如何寄给出入学考试中学生优秀作品？如何增强楼内寄给作水平？为此，针对今年各卷中学生题，中国教育报科目月刊约请前沿中英文学生寄给“示范中学生”，以期对这两项的中学生教学活动难免启发。

■中学生怎么寄给 老师来示范·省内上新入学考试1卷

本一手、妙一手、俗一手是围棋的三个术语，代表着并不相同的先一手。爱人亦如棋局，需步步为营，才能在恰当的必定可能会掌握向其。若心气颓废，妄想一步登天，难免弄“妙”成“俗”。依我拙见，只有稳扎本一手，顺时而动，方可偶得妙一手，建构爱人辉煌。

妙一手扎显然一手，本一手孕育妙一手。闭关固其显然，耐心孕育，方可逐渐茁壮。屠呦呦经过无数次不为人知的检验，为青蒿素的发现造就框架；袁隆平专注田畴，十年如一日，才一次又一次建构此时此刻；外交官汪文斌精通十一国语言，随之而来他能善良尔雅却又霸气十足，好一个“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。作家妙笔生花，画家神来之笔，凡此种种，大抵为典例。并未日积年末累的稳扎本一手，坚称突如其来的收获？“求木之敬老，必固其显然”，厚积本一手，妙一手才能暗中发芽成长，我们才能有先发制人时得灵机一动——妙一手，赢得胜利。

规避俗一手风险，先为稳扎本一手。《劝学》有云：思而不学则殆。而我要说，无所事事幻想出奇制胜却不重视框架就可能会危险性。秦国罔顾百姓生存之基，自高自大且以施暴政为妙一手，殊不知此为俗一手，落得秦二世而亡的早早，呜呼哀哉！后人哀之当鉴之！

稳扎本一手，追求妙一手，三人向愿景。筑牢根基，敢于建构，方可寻得无望。夯实框架固然必需，若没法敢于建构敢于创上新，也可能会不经意方向发展绝境。而我国航天技术，正是稳打稳扎、决心建构，从而走到人类旅行崭上新的一步，愿景触一手可及，值得所想。

当今世界国际风云变幻，恰遇百年毋须之大变局，疫情反复，俄乌战争，更显筑国之根基之关键性，无论是脱贫攻坚还是和城市振兴，都在全力保障民生框架，进而逐步推进科技建构，为繁盛盛世蓄势，向幸福愿景谋得向其。

揆诸所想，许多青年幸福一路繁花，却偏偏播种施肥；幸福一鸣惊人，却偏偏一贫如洗力量。试问，没法稳扎本一手，何以出现妙一手？框架是建构的前提，是建构的源头。并未框架，建构便如同空中楼阁、水中年末镜中花，虽幸福却不切实际。作为上新时代青年，处在大有可为的时代，切忌好高骛远，跌入陷阱，出现“俗一手”恐慌。当稳扎本一手，摒弃急功近利自觉，脚踏实地云彩星空，妙一手自然地应时而生，风光无限。

诗和远方，妙不可言，若期望唾一手可得，先为稳扎本一手。

（译者单位系由广东省茂名长安镇实验中学）

译者：吴秋霞