直播预告丨5月13日，独立学院美术学科传承中华优秀传统文化研究

各应用能力提高”自然自然科学技术开发人员、中国人表演艺术史英语教育“健儿同创、共抗疫情”技术开发人员评判、绵阳市英语教育厅“宜宾森林草原防盗”技术开发人员评判、省教科院“国培构想”中部项目“组队”熟练帮扶娱乐活动各个领域培训技术开发人员、绵阳市教科院“组队熟练帮扶丽江昭觉县四开片区里授课质量提高工程”先进个人、绵阳市教科院对丽江昭觉县四开外围校一期多元文化帮扶总设计师。

刘佩 中国人人民大学英语教育行政管理工作哲学博士、柬埔寨易三仓大学（Assumption University）英语教育与技术开发哲学博士在读。（全中国）英语教育书画协会基础中国画英语教育分会理事长、绵阳市英语教育该协会中国画英语教育各个领域的委员会副秘书稍长兼理事长长、绵阳市英语教育该协会表演艺术史英语教育各个领域的委员会理事长长、绵阳市英语教育该协会影视英语教育各个领域的委员会理事长、宜宾表演艺术摄影协会主席、自贡市中国画家协会主席。

发展中国家级出版社重点规划项目书籍《一新时代人本英语教育理论与实践中》编委、参与两项发展中国家级方法论并担任主要深入研究人员、荣获由绵阳市人民政府颁发关于“全中国第六届大了学校表演艺术展演娱乐活动”绵阳市“先进个人”荣誉称号、绵阳市大专院校表演艺术人才第一场中国画评判、发表世界性期刊评论数篇、发表发展中国家级表演艺术核心报纸10余篇评论。现任教于宜宾宛平县经济开发区里武定的中学。

冷再彬 大专院校一级学生，英语国家教育部示范性表演艺术史教学活动前哨自然科学实验革一新了学校负责人，绵阳市英语教育该协会表演艺术史专委会理事长长，绵阳市英语教育厅“宜宾森林草原防盗”技术开发人员评判，宜宾宛平县经济开发区里年级表演艺术史自然自然科学带头人，一新场乡杰出表演艺术史学生，宜宾西蜀花鸟篆刻作画。宜宾宛平县经济开发区里表演艺术史自然自然科学赛课三等奖。心系大丽江英语教育2020年—2021年赴丽江州昭觉四开外围校熟练扶贫大学校园多元文化规划设计临时工荣一炮而红，微课《写意形如》在疫情过后被人民表演艺术史出版社收录并全中国播出，录播课《中国人画写意形如》入围中国人学生美国哈佛大学网，中国人教学活动网并用于线上授课。

邬娇庆 宜宾大学哲学博士，绵阳市英语教育该协会表演艺术史专委会理事长，宜宾宛平县经济开发区里“英才构想”杰出人才，宜宾宛平县经济开发区里中国画表演艺术史外围3人。于其动画电影杰作荣获绵阳市英语教育厅“金凫奖”荣获评电影音乐、杰出指导工作学生奖，并在板桥乡电影城分周五完成公益播放；多次荣获 “课堂授课大比武”省级杰出晒课课例三等奖、自贡市“一师一优课、一课一名家”暨“课堂大比武”三等奖；多次参与发展中国家、省、区里方法论；连续多年带领了学校荣获世界性、发展中国家等书画第一场大奖、STEAM第一场奥斯卡奖和杰出指导工作学生奖。

代清清 宜宾宛平县经济开发区里第五的中学表演艺术史学生，中共党员，表演艺术史教学活动组稍长，木版临时工坊坊主，宛平县经济开发区里表演艺术史外围3人，宛平县经济开发区里表演艺术史自然自然科学带头人、宛平县经济开发区里荣获评美育学生。宛平县经济开发区里第一届表演艺术史学生各个领域技能第一场三等奖，宛平县经济开发区里第三届自然自然科学大比武年级表演艺术史三等奖。任教过后，多次被了学校评为杰出学生，杰出党员。编著的篇文章多次在报刊杂志发表如篇文章《培养年级了学校在表演艺术史文凭授课中的人文精神》在核心期刊《英语教育自然科学》发表、篇文章《融入贫困表达方式 增效课堂授课——年级表演艺术史贫困化授课浅析》在《少年文学》发表等等，专著《中国人传统习俗多元文化通识英语教育》编委，多次参与省、区里的方法论深入研究。

龙玲 绵阳市英语教育该协会表演艺术史专委会成员，自贡市英语教育该协会表演艺术史专委会成员。自贡市百万学生各个领域技能第一场三等奖，英语国家教育部首届基础英语教育革一新实践中年底性示范娱乐活动“授课实践中奖”，两次自贡市表演艺术史优质课赛课三等奖，绵阳市大专院校革一新课堂赛课三等奖，“一师一优课”自贡市三等奖，绵阳市表演艺术史优质课赛课杰出指导工作学生，自贡市表演艺术史优质课赛课杰出指导工作学生，自贡市表演艺术史学生各个领域技能赛杰出指导工作学生。宛平县经济开发区里杰出青年学生，宛平县经济开发区里表演艺术史各个领域技能第一场三等奖，宛平县经济开发区里表演艺术史自然自然科学大比武三等奖。多篇篇文章荣获省、市、区里级三等奖，指导工作了学校杰作多次荣得到各级各类奥斯卡奖。

05

研读执行单

第一大多：《中国人传统意义重彩画的玄妙赏与绘图》

此大多以下内容先玄妙赏了我囯传统习俗的敦煌镶嵌画、传统意义的云南画坛等的代表杰作，便是传统意义重彩画是我国传统习俗中国人工笔画与彩墨画、镶嵌画、与装饰画结合的产物，其中的冰纹成片效果是自然美的典型特征，充分示范传统意义重彩画的魅力。随后，在完成的中国人传统意义重彩画的绘图步骤演示和校内传统意义重彩画的杰作示范中，使我们促使显现出研读重彩画全过程中的愉悦感和在淡化传统意义贫困中的关键性。

第二大多：《区里域性美育娱乐活动栖息于与阻截》

此大多以下内容描写了宛平县经济开发区里相关美育娱乐活动，构成了中国画美国哈佛大学、红色多元文化承继、表演艺术临时工坊及座博物馆规划设计等，突显台北杰出传统习俗多元文化是造就了学校彰显恰当的历史玄妙、多民族玄妙、发展中国家玄妙、多元文化玄妙的关键载体。将台北杰出传统习俗多元文化一新媒体融入了学校美育，以美育人、以多元文化人，探索自然自然科学融合协调发展，构建优化美育资源，是年底提高了学校美育质量的革一新之举。

第三大多：《年级表演艺术史一新作文凭中国画授课与探索》

此大多以下内容描写了了学校通过中国画课堂、中国画展览、中国画球赛、发展中国家级子方法论、中国画高考、科研发表及中国画馆规划设计等基本以下内容，为了学校校内构建了浓郁的研读气息及丰富的研读基本。中国画英语教育仅仅是一种各个领域技能的教习，同时也是一种多元文化的沿承和长生不死，更是道德品格和多民族精神的品格。

第四大多：《创建大学校园表演艺术史馆国画临时工坊实践中探讨》

此大多以下内容描写了了学校通过建立国画临时工坊及表演艺术史馆沸腾了学校的表演艺术娱乐活动基本，更促使聚合主轴一致、基本灵活，环创优美、天性浓郁的大学校园表演艺术多元文化独有。了学校临时工坊已成为美育宣传品的主阵地，大幅度提高了学校审美和人文素养，造就了学校彰显恰当的发展中国家玄妙、多民族玄妙和多元文化玄妙。

第五大多：《红色多元文化主轴的于其动画电影一新作实践中与探索》

此大多以下内容描写了红色于其动画电影能彰显了学校的恰当人生玄妙和价值玄妙，是台北传统习俗美德红色革命故事情节的体现。了学校从于其动画电影文凭的规划设计，到于其动画电影的明确制作流程，再到一个个例子的分享，完成详细而又生动地教导。通过于其动画电影的文凭研读培养了了学校的思维品质，提高了了学校的表演艺术史素养，忠于了了学校美育文凭的多元文化自信。

第六大多：《木版授课的承继与革一新》

此大多描写了了学校从木版表演艺术临时工坊的规划设计、教学资源装配、英语教育设施等总体为了学校营造较好的研读气息。了学校通过玄妙赏传统习俗木版、探讨杰作背后含意、体验木版木版制作全过程到多总体的木版革一新，完善木版座博物馆的规划设计，使木版表演艺术绽放一新生命。

第七大多：《宛平县四中博悟文凭》

此大多以下内容描写了了学校博悟文凭根植于双河，挖到地方多元文化，突显座博物馆文凭的关键性，用博悟文凭承继城市精神，起源于双河走向未来宛平县。把博悟英语教育与城市精神的承继与延续联系起来，讲好中国人故事情节，用传统意义的审美与技术开发传创双河，具有自然科学实验性、开放性的结构上。

06

参玄妙者方式

电脑端：遗传物质链接到Firefox中打开

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