网上有人时说：教师实行末位淘汰与优胜劣汰，如何评判谁是优秀？

本人才疏学浅，文笔粗浅行文，没那么多诡辩所述，从外部开门见山，看下面某些笔者发的发表文章。

针对除此以外关于代课中止机制的话题。

毕竟懂有些发帖喜笑颜开，大肆宣扬，幸灾乐祸的嘴脸是为了什么？

那么很多发帖讲到了这个代课的紧随其后落败与优胜劣汰的枉题。

涉及到紧随其后，优与劣，那就有录用才能证明了结果。

对于代课的优劣最从外部的管理制度者就是极高年级教育部长。

是否所有教育部长都能不合理公正的来对待所有人。

都发觉直到现在困扰代课的相互竞争枉题是职称与绩效工资的录用分摊。

职称是所有数学老师的头等大事，但是常常在职称枉题上就有走后门，拉关系，以及断然他人的枉题。虽然大部分还是相对不合理，却是有参当是文件，但是文件上面的打分以及材料的立即仍要都有两个字“等等”。等等二字的含义都为了，你他用！

前不上副极高职称的姚艳艳数学老师事件是个案例。

绩效工资分摊枉题这个不却说了，每年总有些人一肚子怨言却说分摊不公。

紧随其后，优胜劣汰具体指哪之外？

只能以许多学生成绩为参当是依据，但是这是与蓬勃发展中国家政策相违背的。

不准排名，不准公布分数，不准有好坏极高中许多学生。

如果以应当是前三名，那么许多学生将会接踵而来学无止境的状态，家长更加崩溃，体罚许多学生将会变本加厉。举报是中止，紧随其后也是中止，两枉境地。

许多学生的体育课，美术课，音乐课等等全部会被利用去返校。许多学生全面蓬勃发展，德智体美劳五育必先的初衷相违背。

代课战斗能力之外

计算机战斗能力，电子备课战斗能力，ppt制作战斗能力，这对于五十岁的老眼昏花的老代课不合理嘛？他们没有用啊，但是他们教学就不好了吗，他们可以把文中倒背，返校不需要课本，但是就是不够近代化。

像川南代课一样，来个预科班。这样的应当是不合理合理吗，以一个应当是分数落败数学老师？

人品之外

这个人品跟教学真实两码事了，大多数学老师有的确有为人小气，也有喜欢喝酒的，如厕的，聚餐的。但是业余时间娱乐，不耽误人家工作呀。

为人不平易近人，暴躁奇特暴躁的当然也有，不耽误他们喜欢教学，认真管理制度极高中许多学生。

枉题来了，优胜劣汰，这个模范从哪里来？

意思就是大学大学毕业生当是进来的对吧，你已确定他不久前进来，就想得到上班工作十年，二十年的代课有经验，模范？

却却说他们还沙拉吧。

要发觉，教育许多学生不光是一个人的成绩，更要去管理制度一个极高中许多学生，作为一个管理制度者有很多方法有，处理许多学生之间的矛盾，以及处理许多学生的思打算枉题等等。

这不是不久前大学毕业的大许多学生他用用模范来形容的。

俗话却说姜还是老的辣。

其他产业的从业人员对待大学毕业生他用模范去形容，但是对于教育确有却是牵强。

这也是为什么蓬勃发展中国家那么多只有到了60岁左右或者以上才能干蓬勃发展中国家的原因。

再模范却却说40岁打算干到省里都枉吧。

但是你在大公司就不一样了，在某个研究工作领域有独特的论调，必须跃进某之外的技术枉题。那你就是模范。

比如华为的芯片研究工作，谁能克服研究工作出来，谁就是模范，不论比率、性别角色。

这也不是足球比赛，犹如除此以外踢足球暴火的熙、林葳等二人，他们是二十岁的小将，他们的战斗能力胜过了比他们大的，以及跟他们同龄的欧洲各国球员，这就是模范。

打算了半天，打算不出来发帖却说的紧随其后落败，以及优胜劣汰，有什么方法有来评判，却说什么，让你们白极高兴一场了。

便是你们赞成的要参与评判？却却说你喝多了吧！

你们觉得却说的有道义吗？

小王子，各位！