未来教育行业的前景如何？

2024-01-10 金融

未来教育行业的前景如何？

教育的均衡化（公立学校现在已经失去重点班）引起的一系列，落后的需要课后加强，领先的没有引导无所事事，绝对的公平不能满足人性对于人生目标的追寻，只好各自寻食。

: Rita某某

请问学历重要吗？

重要啊，不重要世界上的学校为什么会分出三六九等。而且这也符合物竞天择的原则啊。

: 海豚宝宝

初中孩子抑郁症休学一年，现在复学能上下午半天，上午不能去，怎么办？

很多人可能会说孩子的意志力不坚强，不能坚持上学，挺一挺就过去了，但其实真不是这样的，抑郁症病人感受到的世界与普通人差别很大，哪是什么挺一挺救过去了的事？这样的情况，无论如何，应该先调整状态，消除焦虑，恢复以前正常的学习状态，能学进去，成绩稳定回升，到了学校心情平静，才是从根本上解决问题。通过多管齐下的方式，全面开展对未成年人的心理帮助，孩子们只要能配合，就能获得提升，摆脱抑郁不是问题，复学也不是问题。但是如果出现上半天的情况，表明问题并没有真正解决，还需要进一步分析和指导。

: 冷眼向洋98

第一学历是省内二本，后读了211的硕士和博士，请问今后找工作，公司是看第一学历还是、最后学历？

都会看。先看你的第一学历学校，这代表着你的原生母校，这个对一个人影响是很大的，我们现在经常谈起我们的大学，肯定回忆的都是本科时代，这时候是塑造我们人格的时候，所以本科教育对一个人影响是极大的，是潜移默化的。所以我所知道的很多很内行的招聘人员，或者国企，事业单位，都会看你的第一学历学校如何？然后看你的第二学历，也就是硕士博士学校，你能考入名校，最起码证明你的学习能力过关，你受到了名校的后期教育和熏陶，肯定是很不错的。但如果同样的硕士博士，只有本科教育学校不同，我所知道的招聘人员还是会给本科是名校的打相应的高分。除非你个人还有其他加分项，比如文章发的牛，有其他整个证书，或者比赛或者实习证明，或者专利发明。总之，是一个个加分项，最后综合评定。以前我所在的科研研究所招人就是看这些的，你也不用太在意，自信，只其他表现突出，也可以弥补这一项加分。当然，如果你去的是企业，估计相当一部分企业也不在乎。或者你去的是职业院校，他们只看你的最终文凭。但好点的高校和研究所会看第一文凭。

: 吾爱烘焙2

初中毕业可以干什么？

还是多学点东西吧，比较年龄还小。多接触一点现在比较热门的行业。比如IT行业，我们学校就是互联网学校，可以来看看，尝试学习一下

: 小溪畔

太原学院是本科吗？

太原学院是本科，据目前为止，收二本和专科。专科要求分比较高。分享一些学校的景，学校绿化还是不错的

: 周重林

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

家长们在无理取闹？南京一中高考风波，真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今，南京一中高考成绩下滑，不少家长聚集在南京一中门口，喊话校长，要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校，招生生源质量上乘，但在今年的高考中，其学生高考成绩下滑，无法达到家长预期。究其原因，在坊间传出是南京一中实施素质教育，学生应试不足。最新消息，该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前，这次补课时长有所调整，“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”，并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整，又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示，学校确有做得不到位之处，会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究，其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”，教学强调不足，还有没有学校管理，教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争，我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗？南京一中实施“素质教育”错在哪？“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗？多年来，我国不断出台的教育举措，不都是在要求学校为学生减负，学校要实施素质教育？其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”，但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出，南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课，现在只是更进一步每周要上6天课，还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗？于是我产生了另一个想法，南京一中如果真的在严格执行国家规定，其学生成绩会下滑到什么程度？“南京一中事件”对于教育而言，应该能称之为标志性的事件，突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬，学校应该怎样办学？是执行国家教育政策，还是满足家长对教学成绩的需求？但是从事件发生至今，却有一个非常有意思的现象，我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法，更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是，抛开具体的案例，我们的教育专家们各种理论是一套又一套，但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时，他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹？对于大量的普通家庭而言，高考是改变孩子一生的重要途径（在此不绝对地说“唯一”）。自己的孩子进高中时成绩很好，但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学，怎么能让家长们满意？怎能不让家长焦虑？难道此时能责怪家长们太功利？不说别的，就是那些天天喊“应试教育”有问题，是摧残孩子的教育专家们，我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作，从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下，他们从孩子一上学就感到无比的压力，从孩子上幼儿园开始，兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯，孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京，这应该说是全国家长们的生活常态，越是大城市，这种压力，学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾？经常听到有专家说，“素质教育”与“应试教育”不矛盾，“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中，真的是这样吗？我所知道的是，正是国家一次次减负，公办学校的学生在校时间越来越短，许多民办学校正是借此机会实现了超车，校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了，但实际的学业负担却越来越重，家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题，国家的一道道“减负令”，到底是为了孩子们减负，还是为用教育创造更多的就业机会，让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子，在上世纪，邻近一个县级市的一所高中，可以说全国著名。当时有一种说法，进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例，那是怎样的辉煌。可进入本世纪后，这所高中也成为了普通县中的一员，虽然说其没落有很多原因，但我所听到的最大的原因，只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师，自己却越来越困惑，“应试教育”有问题，但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题，反而产生的新的问题越来越多，那改革是为了什么？教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗？现在的教育人民满不满意呢？

: nichoyan

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

谢邀！首先看你想要学习什么内容了。西点？炒菜？地方特色菜系？再者就是每个地区都会有专业技校的，你可以留心下。全国知名的就那么几家，比如新东方，孙进技校等。其实不论你学什么，记住一句话：世上无难事只怕有心人！！！祝你学业成功。

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