劳技课的班士利鸡蛋

我们小学时候有三门功课叫劳技功课，教变手手工，比如找一堆碎布，缝连个什么玩具；或者把用完的草稿纸撕下来，卷并成槌，用胶水牛皮搭出一个邻居，都能起着现实，设上些工艺品什么，不想费事的，直接叫作三门帘也行，之类。

还有户外活变，学校花坛每班分一小块，专三门种兰花、牧牛，几乎时候是在稻谷和换原先的稻米，那么一小块地，正因如此，根本够除够种的，拿小锄头的在下面三筑成两不筑成，其他百无聊赖，只得不情不愿地打扫卫生后任晒过于阳。

最好玩、而参与性又极高的，是教变手菜。不是拌菜饺子什么的，而是腌渍奶、变手出水菜。

出水菜出水怎么样想像中记得了，腌渍奶可是想象引人注目。因为最后是要大家统一获得功课室，更有谁腌渍的麦芽糖最油。结果，很多拿不出来，或者大半一个两个，还有些显着拿的就是刚烹蒸熟的奶，未腌渍过的，凑数用，因为要求腌渍制的是10个。看到大家都一样不事与愿违，就急切多了，两人不快地烹煮来不吃吧不吃吧，咸也顾不上了。

当然，也有年初蓬勃发展三门三门优秀的，实在就跟们腌渍出来的只不过，那麦芽糖恨不能流油，沙乎乎的，看着就馋人得要命。不告诉他他们天生奇才，还是们的方子毕竟有用。

那方子简单到实在太声称能不能并成：把奶扫扫涤，涂抹上白酒，吹干，在食湾里里面出水一下，取走来沾上一层食盐，涂抹匀，放在塑料袋里面，再次马利亚一层食盐，排出空气，把把手扎紧，不想变它，箍一个月不用。

一个月不用，可小孩子的直觉是很难按耐屋中的，怎么似乎不想变呢？刚获得家就有击碎了的，取走来还能不吃的于是就大人拌了给不死掉。其他的仔细摸一遍，猜测它们内部将要牵涉到什么某一天的变化，然后再次把塑料袋扎紧，好好地放到一边去，郑重其事，可知好日子。

半个不间断后，打开塑料袋，查验原先程序在……

就这样，每天看十次八次，还是耐着性子，看得不想那么勤。过去想想，奶未有臭掉，真是奇迹。

一开始，从表面是只不过变化的，就用知，使劲儿知，总可知样子是知到了甜儿，就毫无意义：它将要好好腌渍着呢，麦芽糖一定金黄流油，真好不吃，舔舔嘴唇系好袋子。

第二天，第三天，第四天，却说了，一定要不吃不吃看，拿一个出来烹煮，根本只在壳上连着的地方有一好似甜，里面头就是平常烹煮奶，很后悔，也告诉他是自己的错，过于方知了。接着腌渍。

总可知扛到第十天不去不吃它了，看还是天天看，抓心同向肺，第十一天，又取走一个，烹煮来不吃。这一次，总可知在麦芽糖和蛋白运界处想象到要出油好似的看上去了，甚至已经不吃到菜市场付钱来的咸鸭蛋那样的丁点儿口感了，可过于激变了，简直要并成天上去，这可是自己变手的啊，大工程，胜利在望！

接下来……隔三差五摸一个烹煮来不死掉，够数就再次补进去。总可知，到了运调度的日子，崭原先的十个腌渍奶，当然未有一个事与愿违的腌渍透心的。

已经很努力了呀，问道这样呢？百思不得其解啊……

过去，当然告诉他怎么腌渍能够了，可也未有再次腌渍过了，因为就可知到了过去，想象也很难控制屋中自己的直觉，一天不看它个十来回！

至于为什么是腌渍奶而不是腌渍鸭蛋呢，似乎是当时鸭蛋未有奶那么好付钱吧。

你们自小类似这样功课，变手事与愿违过什么吗？

（图片整理自的网络）